Bilan de compétences
Version du programme : 1
Type de formation
DistancielDurée de formation
7 heures (1 jour)Accessibilité
OuiBilan de compétences
Ce bilan de compétences est réalisé conformément aux dispositions de l'article L.6313-1 du Code du Travail. Selon l'article L.6313-4, les bilans de compétences mentionnés au 2ème paragraphe de l'article L.6313-1 ont pour objet de permettre à des travailleur·euses d'analyser leurs compétences professionnelles et personnelles ainsi que leurs aptitudes et leurs motivations afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation. La formatrice est soumise aux dispositions des articles 226-13 et 226-14 du code pénal en ce qui concerne les informations qu'elle détient à ce titre. Elle s'engage à respecter le code de déontologie et assure un environnement garantissant la discrétion et la confidentialité des échanges. Selon l'article L.6313-4 du code du travail, la durée du bilan de compétences ne peut excéder vingt-quatre heures par bilan. Financement du bilan de compétences : autofinancement, plan de formation de l'employeur. Actuellement ce programme n'est pas éligible au CPF au sein de notre organisme (extension de certification en cours de préparation).
Objectifs de la formation
- Identifier ses atouts professionnels et personnels, ses compétences et ses motivations
- Mettre en lien les compétences identifiées avec le marché du travail actuel
- Identifier les différentes actions à effectuer afin de mettre en œuvre un projet professionnel, ou le cas échéant un projet de formation
Profil des bénéficiaires
- Salarié.e.s du secteur public ou privé
- Demandeur.e.s d'emploi (la demande doit être faite auprès de France Travail)
- Entrepreneur.e.s
- Prérequis techniques : être équipé d'un ordinateur, d'une connexion internet pour les visioconférences, avoir accès à une salle qui garantit la confidentialité des échanges
Contenu de la formation
Phase 1 : Préliminaire (entretien en distanciel : 1h30)
- Informations sur le contenu, déroulement, timing et outils
- Analyse de la demande et des besoins du bénéficiaire
- Déterminer le format le plus adapté à sa situation et à ses objectifs
- Confirmation du caractère volontaire et adapté de la démarche
Phase 2 : Investigation / connaissance de soi (entretien en distanciel : 1h30)
- Repérage des motivations, intérêts, valeurs (entretiens et tests)
- Analyse du parcours professionnel et extraprofessionnel avec repérages des compétences (entretien et travail personnel)
- Identification d’éléments de personnalité mis en relation avec des valeurs (tests et entretiens)
- Évaluation des aptitudes intellectuelles (tests)
Phase 2 : Investigation / Connaissance de l’environnement professionnel (entretien en distanciel : 1h)
- Mise à jour de pistes d’orientation et détermination des possibilités d’évolution professionnelle
- Étude sur le transfert des compétences
- Préparation et réalisation du travail d’enquête et de recherche de documentation
Phase 3 : Conclusion (entretien en distanciel : 3h)
- Formalisation du projet professionnel
- Définition des stratégies de réalisation du projet
- Aide à la mise en place du projet, conseil sur les formations
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Au cours du bilan de compétences, le bénéficiaire signe un émargement numérique à chaque session.
- Un compte-rendu est effectué à la fin de la phase préliminaire
- Un document de synthèse, reprenant les objectifs, est remis à la fin du bilan de compétences.
- Le bénéficiaire remplit un questionnaire de satisfaction lui permettant d'évaluer l'atteinte des objectifs.
- Un suivi à six mois, sera effectué par questionnaire et un appel téléphonique pour faire un point sur l'avancée du projet.
Ressources techniques et pédagogiques
- Les modalités pédagogiques sont les suivantes : entretiens individuels, tests et résultats, temps d'exploration autonome, compte-rendu de session, document de synthèse
- Modalités techniques : salle de réunion ou visioconférence qui garantit la confidentialité des échanges
- A l'issue du bilan de compétence, un document de synthèse est remis au bénéficiaire. Il en est le seul et unique propriétaire des résultats et du document de synthèse. Il est en de même pour l'ensemble de la démarche : les échanges verbaux durant les entretiens, les résultats de tests, les documents écrits...
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Pour toute question sur le bilan de compétences, nous vous invitons à contacter la référente pédagogique : Marie Dorge, ✉ marie@formations.coop , ☎ 06 80 85 00 32 Pour toute question concernant les aspects administratifs de la formation ou des possibilités de financements, nous vous invitons à contacter la référente administrative de la formation : Hélène Causse, ✉ bonjour@formations.coop, ☎ 06 62 25 58 99 Pour toute question relative à une situation de handicap, nous vous invitons à contacter notre référente handicap qui pourra étudier avec vous les différents aménagements de votre projet de formation : Marion Gillet, ✉ marion@formations.coop, ☎ 07 66 56 75 65