Formation de formateur·ice en pédagogie d’extérieur
Formation créée le 15/07/2025. Dernière mise à jour le 22/07/2025.
Version du programme : 1
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,5/10
(2 avis)
Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
12 heures (2 jours)Accessibilité
Oui
Cette formation est gratuite.
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Formation de formateur·ice en pédagogie d’extérieur
Cette formation intensive de 12 heures, réalisée en partenariat avec l'expert formateur Laurent Ott a pour objectif de fournir les techniques de base pour devenir formateur en pédagogie d’extérieur. Apprenez à animer des groupes, gérer le temps de formation, et maîtriser les bases de la pédagogie du dehors. Elle est idéale pour les professionnels cherchant à diversifier leurs compétences en formation.
Objectifs de la formation
- Identifier les enjeux d’une action de formation courte, vis-à-vis d’un public professionnel divers et hétérogène
- Savoir démarrer une formation, fournir des repères aux stagiaires
- Acquérir quelques compétences pour constituer un groupe
- Découvrir les enjeux spécifiques d’une formation en « pédagogie du dehors »
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Professionnels cherchant à diversifier leurs compétences en formation
- Formateurs en pédagogie d’extérieur
Prérequis
- Aucun pré-requis n'est nécessaire
Contenu de la formation
Principes de la dynamique de groupes restreints
Principes de l’animation de groupe
Principes de la prise de parole dans un cadre de formation
Principes pour se présenter et présenter le déroulé de la formation qu’on anime
Éléments de contenus essentiels pour organiser une formation courte, des bases en « pédagogie du dehors »
Équipe pédagogique
Laurent Ott, formateur expérimenté en pédagogie d’extérieur et animation de groupes.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Questionnaire pour les participants, en amont et aval de la formation pour évaluer ses forces et ses faiblesses en termes :
- D’animation de groupe
- De conception et de gestion du temps de formation
- Pour être en mesure d’évaluer la participation, l’intérêt et l’adhésion des participants
- Autre modalité : questionnaire individuel pour mesurer la satisfaction des apprenants
Ressources techniques et pédagogiques
- Références de base en Pédagogie Freinet et Pédagogie sociale
- Références de base en animation de formations dans le domaine social et éducatif
Qualité et satisfaction
Questionnaire individuel pour mesurer la satisfaction des apprenants.
Taux de satisfaction des apprenants
9,5/10
(2 avis)
Capacité d'accueil
Entre 2 et 20 apprenants
Accessibilité
Lieu à définir, veuillez contacter le formateur pour plus d'informations sur l'accessibilité.